APUNTES Y ACTIVIDADES DE LENGUA PARA EL ALUMNADO DE LA ESO Y BACHILLERATO
Repaso de los complementos verbales
CARTELES PARA EL DÍA DEL LIBRO
Hoy vamos a hacer una actividad de cara al DÍA DEL LIBRO, para decorar la biblioteca del instituto.
Para ello, quiero que busquéis un libro que se considere un clásico de nuestra literatura, o bien un libro que hayáis leído y os haya marcado.
Después de elegirlo, vais a confeccionar un cartel decorativo en el que debe aparecer:
- El título del libro
- Una ilustración significativa (puede ser la propia portada del libro, o bien una imagen de su autor/a)
- Una frase del libro, no muy larga.
Vais a decorarlo lo más bonito posible, y me lo vais a mandar a: isabel.fercas@educa.jcyl.es con el asunto "Día del libro".
Una vez hecho esto, si os sobra tiempo, vamos a repasar la ortografía a través de este enlace.
Federico García Lorca en la música
Vamos a buscar versos de Lorca que han sido musicalizados. Este padlet lo hemos creado para ir publicando aquellas canciones en las que se recitan versos del poeta:
ENTREVISTA A JUAN DIEGO BOTTO
Vamos a escuchar parte de esta entrevista al actor Juan Diego Botto en la que habla de su biblioteca y de los libros que han marcado su vida.
Después de escucharla, quiero que reflexionéis sobre si se trata de una entrevista objetiva o bien es una entrevista perfil.
LA GENERACIÓN DEL 98 Y ANTONIO MACHADO
Hemos estado hablando de Antonio Machado y de su biografía. Como sabéis, es un autor que pertenece a la Generación del 98, aunque evidentemente, también tiene poemas modernistas, ya que era un gran admirador de Rubén Darío.
Ambas corrientes se dieron de manera simultánea en España. Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado y Ramón del Valle-Inclán son los tres poetas noventayochistas que tuvieron una etapa modernista, en un comienzo, y después una etapa literaria más filosófica.
Para tener más información sobre quiénes componen esta generación, y cuáles son sus características, veamos esta presentación:
Por otra parte, os dejamos este cuadro para observar, de manera sintética, qué diferencias hay entre ambas:
En el año 2019 el hispanista Ian Gibson, junto con el ilustrador Quique Palomo, publicaron un cómic en el que se relataba la biografía del poeta sevillano Antonio Machado. Os dejamos aquí un enlace a un artículo en el que nos hablan de esta obra.
Hoy vamos a profundizar en sus poemas. Después de haber leído varios de sus Proverbios y Cantares, que como sabéis están recogidos en dos de sus obras (en Campos de Castilla y en Nuevas Canciones), escucharemos sus versos cantados por Joan Manuel Serrat, quien musicalizó muchos de sus versos, en concreto escucharemos los Cantares en un concierto que Serrat dio con Joaquín Sabina:
COMPLEMENTO DIRECTO Y COMPLEMENTO INDIRECTO
Hoy vamos a estudiar el complemento directo y el complemento indirecto en las oraciones.
Después, vamos a practicar las actividades de este enlace.
ROSALÍA DE CASTRO
Rosalía de Castro es una poeta y novelista gallega, representante de la corriente Romántica española, si bien se la sitúa en el Postromanticismo porque sus obras están escritas a finales del siglo XIX.
Potenció y valorizó la literatura en este idioma, es una destacada figura del Rexurdimento galego . Considerada como una autora fundamental del siglo XIX, murió joven, víctima de un cáncer de útero. A lo largo de diversos viajes y cambios de domicilio escribió varias obras de gran calidad tanto poética como narrativa. Sus obras más conocidas son: Follas Novas (Hojas nuevas, 1880), En las orillas del Sar (1884) y Cantares Galegos (1863)
Previamente, en el año 1858 había publicado Lieders, considerado el primer manifiesto feminista escrito y difundido en Galicia. La poetisa escribe esta breve prosa lírica a los veinte años de edad, cuando se casa con Manuel Murguía. Las interpretaciones, a raíz de esta circunstancia, se centran en que se trataría de una declaración de intenciones pública en la que deja claro a su futuro marido su condición de mujer insumisa, y un canto a la libertad como creadora y escritora.
Este es un extracto del texto:
“Sólo cantos de independencia y libertad han balbucido mis labios, aunque alrededor hubiese sentido, desde la cuna ya, el ruido de las cadenas que debían aprisionarme para siempre, porque el patrimonio de la mujer son los grillos de la esclavitud. Yo, sin embargo, soy libre, libre como los pájaros, como las brisas; como los árabes en el desierto y el pirata en el mar” ("Lieders". El Album de El Miño, 1858).
Y vamos a escuchar a continuación una de las versiones musicales de "Negra sombra", interpretada por Luz Casal, aunque existen otras versiones también muy buenas de Sheila Blanco, Amancio Prada o Black Shadow, entre otros. Después de escucharla, quiero que me digáis qué es para vosotros y vosotras esa sombra negra... ¿de qué creéis que hablaba Rosalía? ¿Cómo podríamos definir el tema del poema?
MODELO DE RESEÑA LITERARIA
Nos interesa mucho saber qué lees y conocer la información de estos libros más a fondo. Además de los libros trimestrales, hemos hecho una propuesta de libros voluntarios (en 4º de la ESO) y te damos libertad para que elijas tus propias lecturas (en 1º de la ESO), pero debes entregar una RESEÑA LITERARIA de los mismos para que lo tengamos en cuenta en la materia de lengua castellana y literatura.
¿Cómo se hace una reseña literaria? Aquí compartimos una guía que te puede ser útil:
Y te recordamos las LECTURAS VOLUNTARIAS de 4º de ESO para el primer trimestre:
DON JUAN TENORIO
A continuación, compartimos el argumento de la obra Don Juan Tenorio, publicada por el escritor romántico José Zorrilla en el año 1844. Se trata de una materialización literaria del mito de Don Juan, tema que ya había tratado Tirso de Molina en El Burlador de Sevilla o El convidado de piedra, de 1630, y cuyo tema se ha tratado a lo largo de la historia tanto en literatura como en música. Prueba de ello es la ópera Don Giovanni, escrita por Lorenzo Da Ponte, y musicalizada por Mozart a finales del siglo XVIII.
Club de lectura: Huyendo a Granada
Comenzamos el Club de Lectura en el IES Valles de Luna con la novela Huyendo a Granada. Se trata de la segunda novela de la escritora granadita Victoria Eugenia Muñoz Jiménez, licenciada en Filología Románica y en Filología Francesa quien, en la actualidad, trabaja en un instituto de Granada como profesora.
En 2014 publicó su novela El corazón del roble, y tres años más tarde nos sorprendería con Huyendo a Granada, publicada al comienzo con Esdrújula Ediciones y que ahora han reeditado en una nueva versión, con la editorial Nazarí, con un formato novedoso que incluye unas preciosas ilustraciones, como la que aquí se muestra, y un Cuaderno Didáctico para la Prevención de la Violencia de Género.
A partir de las siguientes fichas, haremos una tertulia dialógica en la biblioteca, en nuestra primera sesión. Compartimos aquí las preguntas que se formularán en el evento:
Publicación de instagram Ramadan acuarela marrón de isabelin77
Si aún no te has leído el libro, te animamos a leer esta novela histórica que nos aproxima al Al-Andalus y a la Granada del siglo XV.
ORACIONES IMPERSONALES
Después de ver esta infografía que resume muy bien los tipos de oraciones impersonales que hay, vamos a practicar con distintos ejemplos. En una hoja, debéis escribir los números de las oraciones que SÍ son impersonales, y explicaréis oralmente por qué lo son.
GREGUERÍAS de 4ºB
Aquí os dejamos algunas de las greguerías compuestas por el alumnado de 4º B del IES Valles de Luna, de Santa María del Páramo.
Ramón Gómez de la Serna ha dejado su huella en el Valles.
Nexos de las oraciones subordinadas sustantivas
Vamos a practicar a través de dos fichas interactivas que, como ya sabéis, debéis enviarme a mi correo electrónico: ifernandezcasana@gmail.com
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